Canik Belediye Başkanı İbrahim Sandıkçı, bu yıl da ilçedeki 12. sınıf öğrencilerinin tamamını Çanakkale ile buluşturacaklarını söyledi.
Canik Belediye Başkanı İbrahim Sandıkçı, bu yıl da ilçedeki tüm 12. sınıf öğrencilerini Çanakkale ile buluşturacaklarını tabir etti. Canik’te ulusal ve manevi tarafları güçlü jenerasyonlar yetiştirmek maksadıyla örnek projeleri hayata geçirmeye devam ettiklerini belirten Lider İbrahim Sandıkçı, ilçede eğitim hayatına devam eden tüm 12 sınıf öğrencilerini uzman rehberler eşliğinde Çanakkale’ye uğurlayacaklarını lisana getirerek, “Bu yıl da ilçemizdeki 12. sınıf öğrencilerimizin tamamını şehitler diyarı Çanakkale ile buluşturuyoruz” dedi.
Hedef Güçlü Nesiller
Canik’te geleneği sürdürdüklerini ve bu yıl da ilçedeki tüm 12. sınıf öğrencilerini Çanakkale tarihi alanı ile buluşturacaklarını vurgulayan Lider İbrahim Sandıkçı, “Canik’imizde gençlerimizin çağın teknolojilerini öğrenirken, tıpkı vakitte onların ulusal ve manevi tarafları güçlü bir halde yetişmelerini önemsiyoruz. Bu yıl da ilçemizdeki 12. sınıf öğrencilerimizin tamamını şehitler diyarı Çanakkale ile buluşturacağız. ‘Canikli Gençler Ecdadın İzinde’ projemizle öğrencilerimizin, Çanakkale tarihi alanında yer alan şehitlikler ve anıtlar, müzeler, kaleler, tabyalar ile birlikte ayrıyeten yabancı mezarlıklar ve anıtlar olarak isimlendirilen alanlarda, uzman rehberlerin anlatımları eşliğinde incelemelerde bulunmalarını sağlayacağız. Bilim ve teknolojide sahip oldukları yetkinlikleri, ulusal ve manevi tarafları güçlü faziletleriyle geleceğe taraf veren bir kuşak için çalışmaya devam edeceğiz” formunda konuştu.
‘Canikli Gençler Ecdadın İzinde’
‘Canikli Gençler Ecdadın İzinde’, ‘Haydi Güle Oynaya Mescide Gel’ ve daha birçok ulusal ve manevi istikametleri güçlü kuşakların yetişmesini hedefleyen projeleri uygulamaya aldıklarını belirten Lider İbrahim Sandıkçı, ‘Canikli Gençler Ecdadın İzinde’ projesiyle birinci öğrenci kafilesini 13 Ekim 2025 tarihinde Çanakkale’ye uğurlayacaklarını kelamlarına ekledi.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
