Üsküdar Üniversitesi Eğitim Kurumları ve Rehberlik Hizmetleri Yöneticisi Uzman Ruhsal Danışman Özgür Akoğlan, 20-21 Haziran 2026’da yapılacak Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) aylar kala YKS mevzularını süratli bitirme taktikleri verdi.

YKS müfredatının genişliğinin öğrencileri zorladığını belirten Özgür Akoğlan, “YKS müfredatı hayli geniştir fakat ‘her şeyi sırayla öğrenmek’ yerine stratejik ve nokta atışı çalışarak mevzuları çok daha süratli bitirebilirsiniz.” dedi.

TYT ve AYT’yi farklı düşünmek vakit kaybettiriyor

Özgür Akoğlan, YKS’ye hazırlanan adaylar için “Hızlandırılmış Bitirme Taktikleri” ni şöyle sıraladı:

Konuların zincirleme biçimde ele alınması gerektiğini vurgulayan Özgür Akoğlan, “TYT ve AYT’yi birbirinden kesin çizgilerle ayırmak öğrenciyi gereksiz tekrar yükünün altına sokar. Bahisleri bir bütün olarak çalışmak hem kalıcı öğrenmeyi artırır hem de süreyi önemli biçimde kısaltır” dedi.

Özgür Akoğlan, matematikte işlevler, polinomlar ve ikinci dereceden denklemler; fen bilimlerinde ise atom, periyodik sistem ve hücre üzere hususların TYT–AYT birlikte ele alınmasının büyük avantaj sağladığını söz etti.

Her ayrıntıya çalışmak değil, çıkanlara odaklanmak kazandırır

YKS’de soruların büyük kısmının hudutlu sayıda bahisten geldiğini hatırlatan Özgür Akoğlan, “Sadece Çıkanlar” filtresi yani Pareto prensibine dikkat çekerek, “Soruların yaklaşık yüzde 80’i, hususların yüzde 20’sinden geliyor. Öğrenciler evvel ‘banko’ mevzuları bitirmeli, ÖSYM’nin yıllardır sormadığı ayrıntılarda boğulmamalı” diye konuştu.

Çıkmış soru tahlilinin ehemmiyetine değinen Özgür Akoğlan, “Son beş yılda soru gelmeyen bir alt başlığa günler harcamak, imtihan stratejisi değildir” sözlerini kullandı.

Yazarak değil, akıllı notlarla çalışın

Konu çalışırken defter doldurmanın önemli bir vakit tuzağı olduğunu belirten Özgür Akoğlan, “Her şeyi baştan sona yazmak aylarınızı alır. Görüntü ders defterleri ve hazır notlar, öğrenciyi yüzde 50 hızlandırır” dedi.

Video derslerin 1,5 yahut 1,75 süratte izlenmesini öneren Akoğlan, “Beyin buna çok kısa müddette adapte olur. Öğrenciler bu süratten korkmamalı” diye konuştu.

Konuyu testin içinde öğrenin

Klasik ‘önce husus, sonra test’ anlayışının değişmesi gerektiğini söyleyen Özgür Akoğlan, “Konu anlatımına günlerce çalışmak yerine, kısa bir özetin akabinde çabucak tahlilli sorulara geçilmeli. Bahis en güzel, soru üzerinde öğrenilir” tabirinde bulundu.

Akoğlan, yapılamayan soruların tahlilinin bekletilmeden öğrenilmesinin kalıcı öğrenmeyi artırdığını vurguladı.

Aynı derse kamp yapın, zihni bölmeyin

Günde çok sayıda derse dağınık biçimde çalışmanın öğrenmeyi yavaşlattığını belirten Özgür Akoğlan, blok çalışma yolunu önerdi.

Akoğlan, “Üç gün boyunca yalnızca tek bir bahse odaklanmak, öğrenme suratını katlar. Beyin o mevzuya adapte olur ve bahis kalıcı formda biter” halinde konuştu.

Bildiğiniz mevzularda ego yapmayın lakin durmayın

Öğrencilerin hakikaten bildikleri mevzuları zalimce elemesi gerektiğini söyleyen Özgür Akoğlan, “Bir tarama testinde yüksek net yapan öğrencinin o mevzunun görüntüsünü yine izlemesine gerek yok. Yalnızca soru çözerek pratik yap ve bir sonraki hususa geç.” halinde kelamlarını tamamladı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı