Prof. Dr. Mehmet Durman: “Diploma bir sonuçtur. Asıl problem, üniversitenin gençlere nasıl bir fikir biçimi kazandırdığıdır.”

Üniversite diplomasının giderek paha kaybettiği istikametindeki tartışmalar, artan işsizlikle birlikte tekrar gündemin üst sıralarına taşındı. Yeditepe Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Durman, bu tartışmanın sırf “iş bulma” ekseninde yürütülmesini eksik buluyor.

Durman’a nazaran problem, diplomanın varlığından çok, üniversitenin bireyi değişen dünyaya nasıl hazırladığıyla ilgili. Üniversitenin temel fonksiyonunun, öğrenciyi daima dönüşen şartlara ahenk sağlayabilecek bir düşünme ve öğrenme hüneriyle donatmak olduğunu vurgulayan Durman, diplomanın bu sürecin sadece bir çıktısı olduğuna dikkat çekiyor.

Geleceğin Teminatı: Kendini Güncelleyebilmek

Birkaç yıl öncesine kadar “geleceğin garantili mesleği” olarak görülen pek çok alanın bugün dönüşüm geçirmesi, diplomanın ötesinde yetkinliklerin ehemmiyetini artırıyor. Prof. Dr. Durman’a göre asıl belirleyici olan, tek bir meslek bilgisine sahip olmak değil; kendini yenileyebilme ve öğrenmeye devam edebilme kapasitesi.

Prof. Dr. Durman, şu değerlendirmeyi yapıyor:

“Bir devir makul teknik maharetler, tek başına güçlü bir gelecek vaadi olarak görülüyordu. Lakin bugün bilgiye erişim hızlandı, araçlar çeşitlendi ve teknoloji birçok alanda insan emeğinin hudutlarını dönüştürüyor. Bu tablo, tek bir hünere ya da mesleğe yaslanmanın kâfi olmadığını gösteriyor. Kalıcı olan, bireyin değişen şartlara ahenk sağlayabilme ve kendini daima yenileyebilme kapasitesidir. Geleceğin iş dünyasında ‘tek meslek’ anlayışı, yerini birden fazla alanda düşünebilen ve kendini yine konumlandırabilen bireylere bırakıyor.”

Üniversite Gençleri Neye Hazırlamalı?

Üniversite eğitiminin sırf sınıflarla ve ders programlarıyla hudutlu kalmaması gerektiğini belirten Yeditepe Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Durman, eğitimin tabiatına ait şu değerlendirmeyi yapıyor:

“Hayat tek disiplinli değil. Üniversite de o denli olmamalı. Öğrenci, dersin dışına çıkmalı; araştırmayla, üretimle, gerçek sorunlarla müsabakalı. Mezuniyet, devam eden bir sürecin bir evresidir.”

Üniversite Tercihi Artık Nasıl Yapılmalı?

Üniversite diploması etrafında yürüyen tartışmaların aday öğrenciler ve veliler için telaş verici olmasının doğal olduğunu söyleyen Prof. Dr. Durman, çözümün üniversite eğitiminden vazgeçmek değil, üniversiteyi hakikat yerden tanımlamak olduğunu belirtiyor:

“Bugün gençler için en büyük teminat, yalnızca diplomaya sahip olmak değil; düşünebilen, üretebilen ve gerektiğinde kendini yine inşa edebilen, farklı şartlara nazaran istikamet değiştirebilen bireyler olarak yetişmektir. Bu nedenle üniversite tercihi, sadece puan ve kısım üzerinden değil, sunulan eğitim anlayışı üzerinden yapılmalıdır.”

Veliler ve Gençler Birebir Soruyla Karşı Karşıya

Velilerin çocuklarının geleceğine dair dertlerinin anlaşılır olduğunu tabir eden Durman, bugünün dünyasında garanti kavramının da değiştiğine dikkat çekiyor:

“Artık tek bir diplomayla ömür uzunluğu inançta olmak mümkün değil. Lakin öğrenmeye açık, kendini geliştirebilen ve değişime ahenk sağlayabilen bireyler her şartta ayakta kalabilir.”

Gençlere ise üniversite tercihi yaparken şu soruyu sormalarını öneriyor: “Bu üniversite bana ne kazandıracak değil; beni nasıl bir insan yapacak?”

Bir Kriz Değil, Dönüşüm Süreci

Üniversite diplomasının pahası üzerine yürüyen tartışmayı bir krizden çok, yükseköğretimi tekrar düşünme daveti olarak pahalandıran Yeditepe Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Durman, üniversitelerin açık ve dürüst bir lisan kullanması gerektiğini söylüyor:

“Nicelikten çok niteliği önceleyen, gençleri geleceğe hazırlayan bir anlayış olması kıymetlidir. Bir üniversitenin kıymeti, verdiği diplomadan çok, yetiştirdiği beşerle ölçülmelidir.”

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı